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原因之经济学中国人民大学在职研究生项目开展体验式教学
发表时间：2016-06-01 09:07:46 来源：中国人民大学在职研究生网
社会、经济处于快速发展当中，而我国的在职课程培训班教育教学手段也在发生重大的改革。目前，兴起的体验式教学因其具有多重优势，而于在职课程培训班课堂教学中广泛应用。下面介绍原因之经济学中国人民大学在职课程培训班项目开展体验式教学。
一、调动在职学员的学习主动性
传统上的经济学在职课程培训班教学方法枯燥，在职学员容易对学习产生厌倦。而经济学中国人民大学在职课程培训班项目开展体验式教学，由教师采用情景模拟、管理游戏等方式，使教学过程引起在职学员的兴趣。如此，在职学员就能改变自己被动的学习的局面，使自己成为经济学中国人民大学在职课程培训班教学过程的主体。
二、培养在职学员的实践能力
经济学中国人民大学在职课程培训班项目开展的体验式教学中，在职学员扮演情景中的角色而直接参与教学活动，体验实践的乐趣。经济学中国人民大学在职课程培训班项目开展体验式教学，关键由教师引导在职学员，从外在以及内在等两方面心境进行体验，以帮助在职学员提高分析、解决问题的能力。
三、促进在职学员学以致用
经济学中国人民大学在职课程培训班项目开展体验式教学，让在职学员参与教师的科研课题，增强在职学员的实际操作能力。传统的经济学在职课程培训班教学模式则没有给学员提供这样机会，因此，往往在职学员不能结合理论知识与现实情况去分析问题。
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